跳到主要內容

讓大腦思緒綻放與飛揚的秘密-06

 《職場心智圖-超簡單、高效能》  

旅行,是每一個喜愛的事情。每一次出發前,總是要討論一番。關於旅行這一個議題,有人先想到要去哪裡?與誰去?九月比較好?還是十月?大家想到的分別有地點、朋友、日期…等,不同的面向,於心智圖法中稱之為「水平思考」。
因為地點,而想到花蓮→依據花蓮想到賞鯨→想到賞鯨想到石梯坪,一路向下展開,由大至小,稱之為「垂直聯想」。於心智圖法中,以上是常見的聯想的方式,亦可以稱之為分為「水平思考」與「垂直思考」兩種思考模式。

水平思考
  • 運用:以「想要去旅行」為中心主題,展開地點、朋友、日期、禮物、多少錢,這五項即是水平思考的模式。水平思考的展開,同時也搭配管理的理論來進行,我將於未來文章,再向大家說明。
  • 來源:擴散和水平思考法是英國心理學家愛德華.狄波諾博士(Dr Edward De Bono)所倡導的廣告創意思考法,因此,此方法通常又被稱作狄波諾理論。
  • 意涵:水平思維並非聚焦事物的確定性,而是考慮它多種選擇的可能性;關鍵不在完善舊觀點,而是如何提出新觀點;不是一昧地追求正確性,而是追求豐富性,提出富有創造性的見解、觀點和方案。
這種方法的運用,一般是基於人的發散性思維,故又把這種方法稱為發散式思維法。於心智圖法上博贊先生稱之為「Brain Bloom」,孫易新老師認這樣的方式,像太陽光向四面八方放射出去,為讓小朋友能夠理解,使用了「光芒」一詞。

 
垂直思考
  • 運用:以「想要去旅行」為中心主題,根據地點,想到花蓮、石梯坪這二項,即是垂直思考的模式。功能在於增進思考的深度,強化問題分析、推演的能力與記憶力。
  • 意涵:垂直思考是在一個固定的範圍內,按照一定的思考線路,往上或往下式的垂直路徑進行思考,故被稱為垂直思考法,亦稱之為邏輯思考法或是收斂性思維。
此方法偏重於已有的經驗和知識,將舊的經驗和知識的重新組合來產生創意,提出的形式上難以有較大的突破。於心智圖法上博贊先生稱之為「Brain Flow」,孫易新老師認這樣的方式,與團康活動的「聯想接龍」相似,用使用了「接龍」一詞。

回到旅行的規劃,花蓮→依據花蓮想到賞鯨→想到賞鯨想到石梯坪,想到賞鯨想到暈船,想到嘔吐,再想到可怕…,有無發現,聯想的內容,慢慢的與旅行已經無關係,也是常聽許多朋友說,心智圖會一直發散收不回來。


人類的思考本來就是跳躍與放射狀,對自己的目的若不清楚,很快就會失去焦點。於發想的過程中,大腦於聯想屬性,又可以分為「邏輯聯想」與「自由聯想」。

邏輯聯想

  • 運用:邏輯聯想典型運用的方式,就是以垂直思考進行大類-中類-小類-具體名稱的聯想,例如,食物-肉類-雞肉-雞腿,就是最為典型的例子。
  • 於心智圖法之中,孫易新老師給予更寬廣的意涵,所謂的邏輯聯想就是具有特定的目的性,從中心主題展開想法,以分類結構或是因果結構進行層層關係的展開。
  • 例如,回到上述的問題中,以「想要去旅行」為中心主題,進行分類聯想,以「地點」項目向下延伸,若是以邏輯聯想展開,為地點-花蓮-石梯坪。
  • 意涵:英文字為Logical是表示「符合邏輯的,合理的」,代表是「理性」。邏輯聯想的方式,就即是一種有條理地利用推理、分析等方法,來進行推理的方式。
  • 場合:適用於工作計畫、問題分析、文章筆記與簡報等,強調理性,縝密性及科學性的場合。

自由聯想

  • 運用:於心智圖法當中,不論是水平思考與垂直思考都是可以進行自由聯想,每一個想法只要根據上一階的想法而來即可,不需要有特定的目的性,也不用環環相扣到中心主題,盡情的天馬行空去想像。
  • 例如:以「想要去旅行」為中心主題,聯想到很開心-日本-環遊世界-白雲-住海邊等不同的類別。回答上段的提問,若聯想呈現出來的方式為:「地點-花蓮-賞鯨」,因為賞鯨不是地點,而是一個主題,這樣的聯想比較偏自由聯想,或稱之為分類不合邏輯,應該進行調整哦!
  • 意涵:相較邏輯嚴謹的結構,自由就相對輕鬆多了。自由聯想的過程,腦袋中出現什麼就直覺說,不必受到任何意識的牽絆,或許以為十分自由,想必一定比邏輯聯想容易。但於教學的過程中,發現許多的上班族完全無法寫出自由聯想,不論如何想,都是邏輯聯想,很驚訝吧!這也讓人感受到習慣的影響力有多大。
  • 場合:適用於Slogan、創新產品構思…等,強調差異性大與破壞式創新的場合。
知識很重要的,但愛因斯坦說:「想像力比知識更重要!」知識有限,想像無窮,想像力可以帶我們去到任意一個地方。活化大腦,進行差異化的思考,就必需要經常練習。

為了讓自己有系統性的進步,認識思考模式與聯想模式,讓我們的進步有跡可循,也是進一步活用心智圖法的關鍵!

留言

與您加分

閱讀旅圖:OGSM打造高敏捷團隊

年度計畫、KPIs慢慢走入輔助的角色,取而代之是一種「變動性」指標的方法。從新聞的瀏覽當中,常見的標題為「雪崩式」〇〇,以2020的疫情而言,旅遊業 雪崩式下滑速度 ,讓人感到十分難以適應這個世界,除了標題是為吸引人之外,更重要的是,現在世界變得太快,不再是狼來了,而是被咬了。 雖世界變化的很快,目標與計畫的本質從未變更,不斷地進步是方法。未來三十年的藍圖依然可以想,只不過,別忘記要隨時更新而已。談到「可變的」目標或是計畫,去年最為熱門的方法就是「OKR目標管理」,因這個議題而出了許多本書,這些書籍內容大部分都是以國外的經驗為主,少有一本在地化經驗的書。 一個系統的導入過程,相信不論是經營者、專業經理人,甚至員工,都會希望聽聽本土的案例如何進行?畢竟若能有一個本土實際的案例來作為參考,那麼就最好 要 不過。因為一位好友-詹〇〇的推薦,讓我接觸到這一本書,閱讀時因為有之前OKR的知識,覺得這一本不論是在觀念的說明,還是計畫的過程,非常符合國內中小企業,甚至是個人工作很值得參考的一本書。 於變化時代之下,用一張紙管理自己的年度計畫與目標,將一些重要的工作進行整理,這樣一來不但能夠聚焦,更能強化自己在快速變化的世界裡有著強韌的適應性,就讓我們一起來閱讀《 OGSM打造高敏捷團隊 》吧! ❙  OGSM方法簡介 什麼是OGSM呢?由以下4大內容所組成: Objective(最終目的):企業願景,是全公司上下均須全力以赴的最終目的。 Goal(具體目標):SMART原則將目標化為實際作為,讓員工均能集中目標且竭盡全力朝目標前進。 Strategy(策略):以三大資源「人、錢、時間」,進一步設定出達到具體目標的做法。 Measure(檢核):在執行策略的過程中,將過程切割成小的指標,透過設定小指標,讓執行者確定沒有走偏或走錯路徑。 ❙ 3步驟輕鬆寫出Objective最終目的 任何方法的目的,都是企業往理想方向邁進。設定最終目的,主要提供員工前進的方向,引導到何處,進而產生競爭優勢是重要關鍵,所以第一步必須審視環境。環境的資料有兩種,一種是外部環境,另一種是內部環境。如果你對於撰寫「最終目的」很頭痛,以下3步驟將幫助你寫出專屬的理想國藍圖。 第1步:蒐集外部資訊 對外部環境的審視可以使用SWOT分析,建議只要特別回答自身的優勢﹙Strength﹚、機會﹙Opportunity﹚

閱讀旅圖:5W1H經典思考法

PEST、SF、3C、SWOT、價值鏈、PPM、STP、4P、AIDMA、AISAS、產品生命週期、〇〇流問題解決法、ㄨㄨ式創意發想法…等,各式各樣的商業架構,相信大家都略知一二,或是 曾 經使用過其中一、兩個方法。 的確,這些架構或思考工具是開闊思想、整理思緒的強大武器,只要適時適所地善加運用,還能作為加深思想的思考工具。 不過,現今的職場上,能 活用這些思考架構並做出成果 的人並不常見。為何會如此?職場上 究竟發生了什麼事呢?《 5W1H經典思考法:容易獲得成果的人都在用 》的作者渡邊,提出他的看法: 為了讓提案看起來更有內容,加入過多沒意義的架構去 分析的「虛有其表型」 只是習慣性地把資訊套進框架中,然後將其一一列出整 理的「實況轉播型」 不分青紅皂白地硬用架構,結果無法好好統整而使自己 陷入混亂的「弄巧成拙型」 這三種「架構症候群」已經蔓延在大街小巷之中。 這些症狀的共通點,就是不知道自己為何要用這些架 構﹙ 想找出什麼重點 ﹚。換句話說,架構症候群的人不擅 長讓思考化繁為簡,直搗核心問題。 明明學了很多架構及創造、思考法,卻無法適當活用。那為何不將複雜 轉 化至最簡單的手法呢? 在發現問題、構思點子、說服他人或解決問題時,將能開 闊視野且釐清本質的5W1H分散、拆解,或是組合。 光靠5W1H這個 簡單卻強大的思考工具, 就能做到許多你意想不到的事情。 ❙  以Big- Why回推「真正目的」 製造醫療相關產品的公司HogyMedical,當初也是如此。現在他們是製造針筒、手術刀、縫線等多種手術相關消耗品,創造高銷售純利﹙ 2017年3月期:16% ﹚的優良醫療相關器械製造商。 過去,他們 主要的販賣手法 是將產品拿去向醫師一一推銷, 因為他們認為自己只是賣 針筒或手術刀等物品的業者。 但是, 在重新審視「我們公司是為了什麼存在?」 「為什麼顧客不買我們的產品?」等目的﹙ Why ﹚之後, 他們發現顧客重視的並非「安全 的 在短時間內完成手術」; 更進一步察覺到 , 顧客追求的真正目的﹙ Big- Why ﹚是「增加一天內的手術數量,改善醫院的經營狀況﹙ 事業收益 ﹚」 。 於 是,Hogy Medical 以回推出來的結果,重新定義了公司的事業目的。 現在, 將自家製造的42種器材包裝成一包的「白 內障手術包」, 有了手術器具包之後,醫院的手術 前置準備時

動手來張心智圖-閱讀與繪製一次搞定-02

《職場心智圖-超簡單、高效能》  工人要蓋房子,最好先看過設計圖?知道房子長什麼樣子?想要學彈鋼琴,最好摸過鋼琴,讓手指試試按下琴鍵那一刻的觸感。 當你想學心智圖時,最好也先看過心智圖,並且學習如何看一張心智 圖,有「看」心智圖的經驗跟能力之後,我們學習「做」心智圖就更事半功倍。 一張心智圖色彩繽紛,排列的方式也與我們熟知的條列式大為不同?如何來閱讀心智圖,當然首先就得了解,如何正確閱讀心智圖,才能有『見林亦見樹』的效果。 閱讀一張心智圖,共分為三個步驟: 從 中心主題 (Central Image)的圖像開始,那是心智圖的焦點。 閱讀與中心圖像聯結的所有 主幹(Main Branch) 上關 鍵字。它相當於一個章節的標題,可以讓你瞭解心智圖的各個主題是什麼﹙※小叮嚀:看的順序,從右上角接續順時鐘﹚。 閱讀與Main Branch相連結的 支幹(Sub-Branch) 與次支幹 (Sub-Sub-Branch),它可以幫助你整理資料的關聯性及輕鬆記憶。   試試看,運用以上的三個步驟,來看看榜首筆記術,要如何才能考上台大電機系呢? 要認識心智圖,可以探其源頭。我們可以從認識這四位人物開始,每位人物都有其貢獻: 西北大學認知科學心理學家──柯林斯(Allan M. Collins)教授,於1960年代提出「語意網絡」(Semantic Network)。 康乃爾大學──諾瓦克(Joseph D. Novak),在1970年代與他的研究團隊提出「概念構圖」(Concept Map)。 英國大眾心理學家──東尼‧博贊(Tony Buzan),1974年透過《Use Your Head》一書向世人介紹「放射思考」(Radiant Thinking)模式的心智圖法。 華人心智圖法大師──孫易新(Mickey Sun),於1997年至英國博贊中心接受師資培訓,將心智圖法引進華人世界,並將課程從西方人的思維與學習模式轉換成適合華人、兼具西方與東方優點的本土化課程。 到底什麼是心智圖呢?心智圖﹙Mind Map﹚的概念定義是 「心智地圖」﹙Map of your Mind﹚,用一句話來說明,就是「呈現出大腦思考內容的一張圖」。所以,當你對一件事理解很透徹時,畫出來的心智圖就會簡單易懂,反之,若是因為自己的知識背景不足或是不清楚要理解的內容時,畫